もりもり☆バスケットパフォーマー・コーチ公式HP（読みおわり目安：3分）
（対象：YouTube視聴者の皆さん）
こんにちはっけよい！もりもりでごわっす♪
…今回のテーマはこれ ↓
YouTubeを始めて良かった&悪かった“10”の話！
お気軽にシェアどうぞ！
くわしくはのちほど…
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（あとがき）
→ まずはお礼を！
いつもご視聴いただき感謝です(^^)
お次に〜、、、月に2回は受ける質問…
「YouTubeって いくら稼げるの？」
（子・大人問わず 聞かれます…）
やはりその質問か…笑
「いやいや、動画をつくっていれば
こんなイイことあるんだ〜っ！」というコトを
話していきます！
→ こういう方は参考になるかと♪
・YouTubeを 初めてみたい！
・良いコト、悪いコトはあるの？
“10の話”書きます！
もくじ
１、ズバリ「稼げるの？」
２、コーチの魅力発信
３、選手・チームの魅力発信
４、アウトプットの機会
５、動画作りの知識
６、スクール生たちへのフォロー
７、認知度UP
８、プレゼン能力UP
９、短所は？
１０、まとめ
→YouTube運用！オンライン相談←も参考に！
ではいきまっす♪
１、ズバリ「稼げるの？」
もしかしたら「YouTuberになりたい！」と
本気で考える小中学生もいるかと思います。
結論から話すと、
『ユーチューバーとして稼いで食べていくのは
本当に狭き門』です。
→ ユーチューブの“収益”は大きく2つあり
①広告収入
（視聴していると、CMが入りますよね）
→登録者数1,000人以上などの条件も
.
②企業案件
（この商品を宣伝してほしい…など）
→登録者数が多いほど、依頼が多い
上記2つですね！
→ 広告収入についてメインに話すと…
どれくらいの額かについては実は、
Google側が公開しているワケではないのです。
よって明言はできません。
しか〜し、一般的に言われているのは
『1再生0.01円〜0.1円』です！つまり、、、
・100回再生：1〜10円
・1,000 〃：10〜100円
・10,000 〃：100〜1,000円
ですね。
もりもり部屋チャンネルの1動画の再生数は
『1,000〜20,000』が平均であるので
大体予想がつくでしょう！
→ 生活できるほどの稼ぎではないので、
YouTubeは本業ではありません。
ではなぜ「YouTubeをやりたい？」
目的は沢山ある！！このあと話していきます♪
２、コーチの魅力発信
尊敬する方々の話を聞いていると、
「こんな貴重な話、自分だけに
とどめるのはもったいない…」
と思います^^;
★視聴者にとって…
その話が刺激になるならば 嬉しい！
.
★話してくれたコーチにとって…
良い作品となれば 嬉しい！
指導者のルーツや想い、迫りつづけます。
恩師にもインタビュー！
盛岡南高校時代の恩師、金子力先生との対談は
特に 岩手県バスケット界の方から反響！
本やテレビ、ラジオに頼らず
自由に発信できるのも、YouTubeだからこそ！
３、選手・チームの魅力発信
今までも、全国各地に訪問したり、
多くの大会にて撮影してきました！
「日本・世界には、こんな選手もいるんだよ！」
視聴者さんが知ってくれたら嬉しい♪
視聴者さんだけでなく、
紹介した選手にも喜んでもらえたら…幸い(^^)
注意点
・大会撮影については、許可が出た会場で。
・著作権に注意(他作品を使用？)。許可は得た？
４、アウトプットの機会
せっかく学んだこと(インプット)は、
思い出したり、考えたりしないと忘れる…
アウトプットは“頭の整理”になる！
（この目的を超大切にしています）
（↑日本代表コーチ、ロイブル氏ムービーも）
だからこそ、登録者数や視聴回数に
とらわれるコトは無いんです！
よって気がラクです(^^)
５、動画作りの知識
初めてムービーを作ったのは10年前！
大学1年生で初めてパソコンを手にして作成♪
10年も作っていれば、相当な知識もつきました。
この知識があるからこそ
「これから動画を作りたい！」という方の
役に立つ機会が増えました♪
（↑流通経済大学さんで、動画講義も！）
動画の例としては…
・練習や試合 分析ムービー
・モチベーションUPムービー
・卒業記念ムービー
などなど！動画作りの楽しさも
伝えることができたら…感激(^^)
６、スクール生たちへのフォロー
コーチや大人の方ならば
「コーチ、教えてください！」
質問を受けることありませんか？
もしムービーを作れるならば、
回答として「このムービーを見てみて！」と
伝えることができますよね！
YouTubeで作った動画があるならば、
それを保護者さんに伝えれば良いですよね！
→ちなみにYouTube視聴方法、
家庭ではテレビで見る人も多いようで！
現代のリモコン、“YouTubeボタン”がある！！
（知って衝撃でした！）
YouTubeムービーが
生徒たちのタメになっていれば…嬉しい(^^)
７、認知度UP
初めて会った方にも「YouTube見てます！」
言われることは素直に嬉しい♪
もりもりの子ども時代（2000年代）は
身近にネットは無く、YouTubeも無く。
「テレビに出たらスゴい！」でした。
今では「YouTubeに出たらスゴい！」
と言う子たちが多い印象ですね。
（↑スクールでも動画でプロ選手見本を）
実際に会った時に「動画のもりもりだ！」と
より喜んでくれると…嬉しい(^^)
コーチにとって“認知度”は、
信頼と案件にもつながると思います！
ちなみに
有名になりたいからやる、
という話では全くないですね。
しかし、YouTubeをつづけていると
“プチ有名人”になれる方が多い印象です。
８、プレゼン能力UP
学校、部活、仕事…現場は違えど
人前で話す機会、あなたもありますよね？
YouTubeを始めてから、
「どうすれば視聴者にとって
有益な情報となるだろうか？」
ひたすら考える時間が増えました！
自己満ではなく、視聴者満足を！
→ 作成の工夫としては、
★構成
（もくじ、まとめも書いたり）
★テロップ
（文字の場所、形は？）
★効果音
（適切な音？）
などなど！ 動画を作るほど
作成効率が良くなっていきます♪
理解しやすい動画であったら…嬉しい(^^)
動画は“一生残るもの”ですので
毎回こだわっています！
作成時間の話
『1分あたり、約1時間』かかっています。
つまり、10分ムービーを作るのに、約10時間！
早い人ですと10分動画は
2〜3時間で作れるかと思います。
９、短所は？
あえて…動画作成の短所を言うならば、、、
★作成に夢中になりすぎる
（寝不足になったり、
電車を乗り過ごしたり。笑）
.
★PCがフリーズ(動かなくなる)
してしまったときのストレス
（データが消えないようバックアップ必須）
.
★運動不足になる人も
（もりもりは毎日トレーニングを
しているので問題ない）
↓とある動画の編集画面です！
（何が何だか 分からないですよね？笑）
短所があっても、動画作成は大好きで
楽しいからこそ つづけられます(^^)
１０、まとめ
これは先の話であるかもしれないけども
『動画は自分の“遺作”になる！』ということ！
人はいつか死にます。生きた証は
動画を残すコトで示すこともできるかと！
→ 発信することはYouTubeに限らず、
SNS、ブログ、note…色んなアプリ何でも！
ムリせず“楽しければ”作り続けてみては？(^^)
…以上、10の内容でした！
読んでいただいたあなたにも
参考になれば幸いです(^^)
ここまで
読んでいただいたお礼に、
お恥ずかしい動画をシェア！
↓↓↓
実は『もりもり部屋チャンネル』の前に
もう1つアカウントが存在、、、
10年前の初作品はコレです！
（体型と髪型よ！！！爆笑）
おわりに
配信、お楽しみにっ！
感想や質問・意見は、
→お問合せページ←より待っています！
…では〜、今回はこの辺で♪
閲覧いただき、感謝いたします(^ ^)
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★ここまでお読みいただき
感謝いたします！★
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